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10岁女孩家门板当黑板模仿老师讲课,让孩子模仿老师讲课有什么作用呢...

1、肯定就是能够让孩子对知识理解更加透彻，也是能够发展一项技能，更能够培养孩子自信的体态。

2、您的宝贝现在非常羡慕教师这个职业，同时希望自己也能像自己的老师那样在讲台上挥洒自由的讲说。孩子这样是好的现象，最起码说，孩子不是很内向的性格，并且这样也说明孩子以后也有一定的能力操控。

3、如果说家人在有空的状况之下可以这样去配合孩子的话，那么对于孩子来讲确实是有着很多的好处的。因为不仅可以提升他对于学习的兴趣，还可以以提升他的学习能力。

4、还有另外一个思路，还是模仿他人是有自己的逻辑。当他对一件东西产生兴趣的时候，那么也就是对这件东西有了自己的想法。比如当爸妈开灯的时候这时孩子便会模仿妈妈开灯的动作。

教师使用教学扩音器是否违反师德?

1、老师在教学的时候用扩音器，怎么就违背师德了。

2、现在网上流传着一种非常荒谬的说法，老师在上课的时候使用教学扩音器，会影响到前排同学的耳膜，是一种没有师德的行为。

3、用扩音器没什么不好，主要是要保真度高的扩音器（小蜜蜂）。教管部门也要从实际出发，不能机械管理。如果不准老师用扩音器，那就得限制教室大小和班级人数才行，否则教学质量会受影响。

4、老师上课因为使用了扩音器，被家长举报，家长质疑老师严重违反了师德。别惊讶，这是实实在在发生的事，且这样的事还不止一起。

5、按照这位家长的说法，老师上课使用扩音器声音太大，对孩子的耳膜有影响，老师只顾着自己轻松，而忽视学生健康，就是有违师德。

6、没有扩音器的话，老师的嗓子迟早要废 一直都觉得教师使用扩音装置是比较合理的规定，这样做也是为了保证老师的喉咙，也为了让孩子能够更加清楚的听到老师的讲课内容，如果没有扩音器的话，老师的嗓子迟早有一天会变哑。

老师的扩音器-写物作文550字

1、几乎每个老师，都会带一个扩音器，我的语文老师——刘老师，也是如此。“这句话...”刘老师每节课上都要带着扩音器，可能因为个子小，声音也小吧。

2、饶老师的声音有点沙哑，我想是老师日夜操劳的缘故吧。

3、李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。

4、#269325 我的老师作文550字1 “贾岛”本名贾凤妮在六一班任职，大家可别小瞧她，她可不是一个普通人，她可是会武功的。

5、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

6、《听听老师的声音》这篇优秀的“六年级作文”由知识宝库收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

黑龙江高三男生爆笑模仿老师上课,语气满分神态到位,网友对其作何调侃...

1、在黑龙江有一名高三学生爆笑模仿自己的老师上课，不管是语气还是神态都是满分，很多网友称他模仿的十分到位，可是面对此事网友又对他有什么样的其他调侃？小编给大家讲一讲。

2、一个高三的男生模仿英语老师上课的视频在社交平台上火了起来，很多网友看了视频以后都表示这个男生模仿出了精髓，因为很多网友的英语老师上课的状态就是这样的。

3、一位高三学生模仿老师上课的视频在网络上走红了，也让一些网友回想起了自己高中时候的老师。比如一名网友说老师总会在讲课的时候用眼睛注视着说小话的学生，直到学生反应过来，这可能就是我们所说的眼神的杀伤力。

4、东北高三男生爆笑模仿老师上课 老师教书育人，站在三尺讲台，每天跟求学若渴的学生们相处时间最长，期间也会发生很多有趣的事情。

5、在我的印象中，今年上半年有个黑龙江的男生，因为模仿老师而爆火于视频平台。那个擅长模仿的男生叫钟美美，模仿老师的表情、神态惟妙惟肖，模仿老师的动作、语气什么的，都非常的到位。

6、该男生具有较强的表演天赋，模仿老师简直惟妙惟肖，有网友表示： “仿佛自己又回到了校园，见到了熟悉的老师 。”他的模仿带给网友欢乐的同时，还有一种对过去青春的怀念。 该男生模仿老师，在网友看来应该没有什么问题。

...当老师了,学生们说我声音小,说话快听不懂课堂纪律不好,我该怎么办...

从孩子角度。小学阶段孩子注意力持续时间短，大约20分钟左右，如果没有良好的课堂调控能力，很容易乱成一片。当然不得不说追逐打闹是孩子的天性，调皮捣蛋也是孩子的擅长。

管好纪律差的学生 一个班级，总有纪律差的学生，先从纪律最差的同学抓起，以点带面，可以促进全班纪律好转。学生不守纪律的原因很多。

提高自己的教学艺术，这是减少或者杜绝学生上课随便说话最根本的途径。只有提高自己的教学艺术，才能提高在学生中的威信，学生才能服你；只有提高自己的教学艺术，才能吸引学生认真听课，不随便说话。

朗诵转移法。针对这种情况，教师可以立即安排全班同学，朗读本课的重点知识，并要求在五分钟后，提问某些同学当堂背诵或解说。这样就很巧妙的转移了全班同学的注意力，同时也给课堂说话且屡教不改的学生施加了压力。

把握第一印象 作为老师的第一印象很重要，而且第一印象不可改变。

教师用扩音器的危害

1、过度依赖扩音器可能会影响教师的发音能力。有些教师过度依赖扩音器，很少直接对学生讲话，这可能会导致他们的发音能力逐渐下降。扩音器的使用可能会影响学生的语言能力。

2、电子设备都是有一定的辐射的，但是这个东西可以忽略不计了，还没有手机的辐射强。

3、对于使用者来说，过于响亮的声音可能会对听力造成一定伤害，比如出现噪声性耳聋等。同时，长期佩戴小蜜蜂可能会对使用者的情绪、神经系统以及血压等产生不良影响。

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