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家长找到园长投诉,只因老师使用扩音器,班主任:你来带天班试试

1、但有家长就找到园长投诉，认为肖老师使用扩音器，严重伤害了孩子们脆弱的耳膜。

2、认真倾听家长的投诉内容，尊重家长的意见和想法，了解家长的关注点和期望。对于家长反映的问题，及时进行调查和处理，查明原因并采取有效措施加以解决。

3、要耐心听家长把话说完，对方是基于什么理由诟病年轻的。如果家长是用年轻作为一个引子，把学校中老师没有处理好的事情拿来说，就要耐心给家长解释清楚，当时学校和老师处理的原因、目的和手段。

4、更何况现在每个班的学生几乎都是七八十人，稍有骚动，就会影响到老师讲课。配备扩音器，既省力，又能让每一个同学都听到，这样才能确保课堂质量。

5、如果嗓子没问题，一般则没人愿意用吧，有的老师又做班主任又担课，讲话比较多，比较费嗓子。

6、第三，从学生角度来说，老师用不用扩音装置，都无所谓，但一定要把声音清晰地传给每个人耳中。 有些老师声音本来就大，课也不多，可不用扩音器之类放大音量。

《小小搬运工》大班教案

可以两人配合，进行背对背夹球前进； 发展方位知觉、速度知觉并可以根据节拍调整行进速度； 培养互相合作、遵守规则的意识。

大班语言《搬过来搬过去》教案1 活动目标： 仔细观察画面，理解故事内容，能大胆地表达自己的想法。 积极想办法解决问题，感受故事中浓浓的爱意及奇思妙想带来的快乐。

本着“从幼儿到幼儿”“从生活到生活”的课程理念，我们选取了搬运抬物的玩法，根据大班孩子活泼好动，又勇于接受挑战的特点，结合孩子们的生活经验，设计了体育活动“快乐的搬运工”。

能用自然地声音，快乐地，有想象地诵读和演唱《小蚂蚁搬米粒》。体会二声配合，参与歌表演《小蚂蚁搬米粒》，体会合作的乐趣。

幼儿园大班游戏《蚂蚁搬家》教案1 活动目标：学习爬行动作，提高身体的协调能力。培养幼儿的合作意识.培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。发展幼儿的动手能力。

大班教案：小小运水工1 活动目标：能运用已有的经验，大胆地尝试在不同情况下选择适宜于运水的工具和材料，解决运水中遇到的问题。初步掌握统计的方法。

中班健康活动玩垫子教案

俯卧：幼儿站在垫子后面，成横排，身体面向前面，向前看齐（手臂前伸），手掌竖立，手臂自然弯曲，膝盖弯曲，在老师的口令下向前俯卧在前面的垫子上。

乐于尝试用布垫玩各种游戏。能肢体协调地做动作。活动准备：布垫若干。活动用音乐《捏泥巴》、《甜蜜童话屋》、《泡泡爱唱歌》。

教师请幼儿取一块垫子，请幼儿说说在垫子上的感觉。幼儿在垫子上自由玩，发挥想象。请个别幼儿介绍自己在垫子上的玩法并示范动作。

幼儿园中班健康教案模板 篇1 活动目标： 初步学习翻滚动作。 感受集体游戏的乐趣。 活动准备： 大塑料垫子8张，红色小广告布16张，红色大广告布1张，鼓1个，大锅铲一对，录音机，动感音乐及轻音乐。

活动延伸提醒幼儿将垫子与其它材料结合，探索新的游戏玩法。垫子的诸多玩法1跳垫子：单脚、双脚、跨跳、立定跳。 2作为飞盘扔出去。 3爬垫子。 4头顶垫子走平衡。 5在垫子上面写数字，跳数字。 6转垫子。

探索垫子的多种玩法。用垫子玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。【教学准备】各种颜色鲜艳、大小不同的垫子若干。小动物头饰若干。【教学过程】听音乐《健康歌》，幼儿做热身运动，引出活动。

烤香肠幼儿园教案

烤三次“香肠”才能算熟（“厨师”从做“香肠”的小朋友身上跨过去，“香肠”翻个身，“香肠”手脚着地，做拱门状，变胖了，“厨师”从“香肠”下面钻过去算作烤一次；循环持续跨过去、钻回来，反复三次，“香肠”就熟了。

交代游戏注意事项：“厨师”要注意安全，不要把“香肠”踩坏了。

金一恒来到烧烤店，对做服务员的马晓宇说：“我饿了，给我一串烤薯片吧。”他接过服务员给的烤薯片，然后独自坐在烧烤炉前开始烤他的薯片。

幼儿园体育游戏活动策划方案5 【活动目标】 培养对体育课的兴趣和 爱好 。 练习滚的动作。

幼儿园体育活动教案 篇6 活动目标： 引导幼儿通过自身尝试，学习横躺滚动作。 发展身体灵活性、协调性。 体验集体游戏的乐趣。

幼儿园体育活动教案 篇6 活动目标 提高幼儿手的灵敏性和身体动作的协调能力。 使幼儿体验球在身上滚动、转动的感觉。 活动准备 垫子或席子，适合幼儿玩的大皮球。 活动过程 教师带领幼儿在垫子上做基本体操动作，如垫上操。

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